7.1 Caracterización por facultades y programas curriculares
7.1.1 Sede Bogotá
La figura 7.3 muestra el comportamiento por facultades para la sede Bogotá en la competencia de Inglés. Tal como se había mencionado en el capítulo 3, se exhibe un comportamiento diferenciado en la facultad de Ingeniería y Ciencias, con una diferencia de 23 puntos en la mediana del puntaje con las facultades que presentan los desempeños más bajos (Odontología y Enfermería), siendo estas facultades las que presentan la menor dispersión en los puntajes (22.8 puntos). En términos del porcentaje de estudiantes que obtienen B1 o superior, estos 23 puntos en la mediana del puntaje significan que, mientras en la Facultad de Ingeniería el 88% de los estudiantes obtienen B1 o superior, en Enfermería solo el 55% lo logran.
La figura 7.4 muestra el comportamiento a nivel de programas curriculares. Los mejores desempeños se presentan en los programas de Filología e Idiomas, Cine y Televisión, Física, Ingeniería Mecatrónica, Estudios Literarios y Música, con medianas superiores a 203 puntos e indicadores B1 superiores a 90%; sin embargo, la diferencia en las medianas de los puntajes entre el programa de mayor y menor desempeño asciende a 42 puntos, lo que representa que el indicador B1 caiga de 97% a 49%. Por otro lado, un total de 37 de los 48 programas curriculares analizados superan el indicador B1 para toda la Universidad, que corresponde al 72.2%.
Figura 7.3: Comportamiento del indicador B1 y medianas de puntajes Saber Pro 2016-2020 para Inglés en cada facultad para la sede Bogotá.
Figura 7.4: Comportamiento del indicador B1 y medianas de puntajes Saber Pro 2016-2020 para Inglés en cada programa para la sede Bogotá.
7.1.2 Sede Medellín
La figura 7.5 muestra el comportamiento por facultades para la sede Medellín en la competencia de Inglés. Nuevamente se exhibe un comportamiento diferenciado en la facultad de Minas y Ciencias, con una diferencia de 18 puntos en la mediana del puntaje respecto a la facultad que presenta el desempeño más bajo (Ciencias Agrarias), diferencia que es menor a la que se presenta en la sede Bogotá (23 puntos). En términos del porcentaje de estudiantes que obtienen B1 o superior, estos 18 puntos en la mediana del puntaje significan que, mientras en la Facultad de Minas el 75% de los estudiantes obtienen B1 o superior, en Ciencias Agrarias solo el 51% lo logran.
La figura 7.6 muestra el comportamiento a nivel de programas curriculares, el cual es coherente con el comportamiento por facultades. Los mejores desempeños se presentan en los programas de Ingeniería de Sistemas e Informática, Ingeniería de Petróleos, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Ambiental, Ingeniería Biológica, Ingeniería Química, Ingeniería Física y Matemáticas, con medianas superiores a 190 puntos e indicadores B1 superiores al 73 %; sin embargo, la diferencia en las medianas de los puntajes entre el programa de mayor y menor desempeño asciende a 28 puntos, lo que representa que el indicador B1 caiga de 84% a 39.4%. Por otro lado, un total de 11 de los 24 programas curriculares analizados superan el indicador B1 para toda la Universidad, que corresponde al 72.2%.
Figura 7.5: Comportamiento del indicador B1 y medianas de puntajes Saber Pro 2016-2020 para Inglés en cada facultad para la sede Medellín
Figura 7.6: Comportamiento del indicador B1 y medianas de puntajes Saber Pro 2016-2020 para Inglés en cada programa para la sede Medellín.
7.1.3 Sedes Manizales y Palmira
La figura 7.7 muestra el comportamiento por facultades para las sedes Manizales y Palmira en la competencia de Inglés. Para el caso de estas sedes, es apreciable un desempeño más alto en las Facultades de Ciencias Exactas y Naturales e Ingeniería y Arquitectura, con una diferencia de 26 puntos en la mediana del puntaje respecto a la facultad que presenta el desempeño más bajo (Ciencias Agropecuarias). En términos del porcentaje de estudiantes que obtienen B1 o superior, estos 18 puntos en la mediana del puntaje significan que, mientras que en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales el 60% de los estudiantes obtienen B1 o superior, en Ciencias Agropecuarias solo el 25% lo logran.
La figura 7.8 muestra el comportamiento a nivel de programas curriculares en la sede Manizales. Los mejores desempeños se presentan en los programas de Matemáticas e Ingeniería Civil con medianas superiores a 178 puntos e indicadores B1 superiores al 60 %; sin embargo, la diferencia en las medianas de los puntajes entre el programa de mayor y menor desempeño asciende a 19 puntos, lo que representa que el indicador B1 caiga de 68% a 37%. Asimismo, ningún programas curricular supera el indicador B1 para toda la Universidad, que corresponde al 72.2%.
La figura 7.9 muestra el comportamiento a nivel de programas curriculares en la sede Palmira. Los mejores desempeños se presentan en los programas de Diseño Industrial e Ingeniería Ambiental, con medianas superiores a 171 puntos. Sin embargo, ningún programa curricular supera el indicador B1 para toda la Universidad, que corresponde al 72.2%, pues este indicador oscila entre 20% y 50% para los programas de menor y mejor desempeño, respectivamente.
Figura 7.7: Comportamiento del indicador B1 y medianas de puntajes Saber Pro 2016-2020 para Inglés en cada facultad para las sedes Manizales y Palmira
Figura 7.8: Comportamiento del indicador B1 y medianas de puntajes Saber Pro 2016-2020 para Inglés en cada programa para la sede Manizales
Figura 7.9: Comportamiento de indicador B1 y medianas de puntajes Saber Pro 2016-2020 para Inglés en cada programa para la sede Palmira