8.2 Brechas por Subacceso

La figura 8.8 muestra el comportamiento de los puntajes en el módulo de Competencias Ciudadanas por Subacceso en la Universidad Nacional de Colombia. En general, la diferencia entre las medianas de los tipos de admisión regular (183) y los de admisión especial (164) es apreciable (19 puntos), lo cual es una diferencia comparable con la exhibida para el puntaje global (18 puntos). Por otra parte, se evidencia un comportamiento diferenciado entre los distintos tipos de admisión especial, encontrando una brecha de 12 puntos entre las medianas de los programas Mejores Bachilleres Municipios Pobres (MBMP) y PEAMA-Amazonas.

Desde el punto de vista de cada sede, existe un comportamiento bastante diferenciado entre las mismas donde la admisión regular exhibe puntajes más altos con brechas bastante pronunciadas en la sede Bogotá (17 puntos) y con su menor valor en la sede Palmira (10 puntos). Finalmente, llama la atención el bajo desempeño generalizado de la población indígena, resultando contraintuitivo con los propósitos del módulo de Competencias Ciudadanas de promover una coexistencia inclusiva dentro del marco de la Constitución. Quizás esta sea una motivación significativa para emprender acciones de mejoramiento en esta competencia dentro de los planes de estudio (ver figuras 8.10 y 8.9).

Figura 8.8: Comportamiento del módulo de Competencias Ciudadanas en la prueba Saber Pro 2016-2020 por Subacceso en la UNAL

Figura 8.9: Comportamiento del módulo de Competencias Ciudadanas en la prueba Saber Pro 2016-2020 por Subacceso en las sedes

Figura 8.10: Comparación de la mediana del puntaje en el módulo Competencias Ciudadanas entre programas de admisión regular y admisión especial en las sedes