1.6 Caracterización por Estrato

En términos generales, la caracterización por Estrato será utilizada como una variable proxy de la vulnerabilidad socioeconómica de los estudiantes que, si bien no es la más precisa, puede dar un indicativo de este tipo de vulnerabilidad. De hecho, los programas de admisión especial constituyen, en cierta medida, otra variable proxy de esta misma vulnerabilidad. La hipótesis de la correlación entre vulnerabilidad socioeconómica y el desempeño académico ha sido ampliamente documentado en (Serrano, 2016), (Villalta, 2010), (Brito & Palacio, 2016) y (Gómez & Rivas, 2017). En esta sección se describe una caracterización de la población a la luz de esta dimensión. La figura 1.15 ilustra la composición por Estrato de los estudiantes que presentaron la prueba Saber Pro en la cual se denota un comportamiento similar en las sedes Bogotá, Medellín y Manizales con un predominio del estrato 3 seguido del estrato 2; sin embargo, la sede Palmira exhibe un patrón distinto, ya que los estratos 1 y 2 componen mayoritariamente la participación de los estudiantes. Por otra parte, los programas de admisión especial exhiben una composición por Estrato completamente distinta a la admisión Regular, con un predominio acentuado del estrato 0 y 1, a excepción del programa PEAMA en las sedes Caribe y Orinoquía donde los estratos 2 y 3 tienen una participación significativa (ver figura 1.16).

Figura 1.15: Composición por Estrato de estudiantes que presentaron la prueba Saber Pro 2016-2020 en cada sede

Figura 1.16: Composición por Estrato de estudiantes que presentaron la prueba Saber Pro 2016-2020 por Subacceso