Capítulo 3 Análisis de competencias
El presente capítulo hace un análisis comparativo entre las competencias genéricas y las competencias específicas evaluadas en la prueba Saber Pro.
En general, las competencias genéricas son aquellas que deben desarrollar todos los estudiantes sin distinción de su área de formación (ICFES, 2021) y son evaluadas en los siguientes módulos:
- Razonamiento Cuantitativo.
- Inglés.
- Comunicación Escrita.
- Lectura Crítica.
- Competencias Ciudadanas.
Por su parte, las competencias específicas son seleccionadas por cada programa curricular de un conjunto propuesto por el ICFES en cada grupo de referencia (ICFES, 2021), y pretenden evaluar desempeños particularmente disciplinares. Este capítulo presenta una descripción general de los resultados en las competencias genéricas en cada sede y facultad. Además, el comportamiento detallado para cada competencia genérica es presentado en los capítulos 4, 5, 6, 7 y 8. Asimismo, el análisis detallado de las competencias específicas es presentado en el capítulo 9.
Adicionalmente, este capítulo presenta una comparación entre los puntajes obtenidos en las competencias genéricas y específicas a nivel de facultades y programas curriculares en cada sede según las dimensiones Sexo, Subacceso, Estrato y Tipo de Colegio, tal como ya se ha presentado en anteriores capítulos. Finalmente, vale la pena anotar que el análisis por grupo de referencia fue reformulado en el presente capítulo al considerar que la evaluación de estas competencias puede ser más provechoso si se realiza a nivel de facultad y programa curricular en cada sede.