5.3 Brechas por Estrato

La figura 5.11 muestra el comportamiento de los puntajes en la competencia de Lectura Crítica por Estrato en la Universidad Nacional de Colombia. En general, es notable que, a mayor estrato, el desempeño en esta competencia es mejor, con una brecha de medianas entre el estrato 5 y el estrato 0 de 29 puntos. Para efectos comparativos, nuevamente se trabajará con la misma categorización de estratos “altos” (estratos 4, 5 y 6) y estratos “bajos” (estratos 0, 1, 2 y 3) la cual se muestra en la figura 5.12. Como puede observarse, la brecha de puntaje entre estratos altos y bajos en la Universidad es de seis (6) puntos, y menor que la brecha entre estratos para el puntaje global (9 puntos).

Igualmente, si se analiza el comportamiento por sedes, se encuentra que esta brecha es casi idéntica en todos los casos, dado que oscila alrededor de seis (6) puntos; lo que puede sugerir que la dimensión de Estrato no discrimina tanto como la dimensión de Subacceso para el caso de Lectura Crítica.

Figura 5.11: Comportamiento de la competencia Lectura Crítica en la prueba Saber Pro 2016-2020 por Estrato en la UNAL

Figura 5.12: Comparación de la mediana del puntaje en la competencia Lectura Crítica entre estratos altos y bajos en las sedes