Capítulo 9 Competencias específicas.

En este capítulo se analizará en detalle el desempeño de los estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia en las competencias específicas. Tal como se había descrito en el capítulo 3, estas competencias exhiben una mediana de 178 puntos respecto a 183 puntos en las competencias genéricas, lo que en términos generales indica que el desempeño en competencias específicas es menor que en las competencias genéricas. A su vez, la desviación en las competencias específicas (28.5 puntos) es ligeramente menor a la de las competencias genéricas (32.5 puntos).

A nivel de las sedes, el mejor desempeño para esta competencia lo obtienen los estudiantes de la sede Bogotá (ver figura 3.8), con una mediana de 184 puntos, seguidos de Medellín (177 puntos), Manizales (164 puntos) y Palmira (163 puntos), lo cual acentúa un comportamiento diferenciado en las sedes Manizales y Palmira, donde pueden emprenderse acciones de mejoramiento en esta área.

Este capítulo describe los resultados en estas competencias por facultades y programas curriculares y, a partir de allí presenta una caracterización por Sexo, Subacceso, Estrato y Tipo de colegio. Parte de estos resultados ya habían sido presentados en el capítulo 3, donde se analizaba la comparación con las competencias genéricas; sin embargo, este capítulo se enfoca enteramente en las competencias específicas.

Finalmente, un análisis detallado de las competencias específicas en cada programa curricular y grupo de referencia por Sexo se muestra en el Apéndice B.