三国分居

来德国读博士没多久，我被派到韩国做野外观测，京生妈在德国忙着做实验，实在照顾不过来，就把京生送回了中国。一家三口，三国分居的日子开始了。

京生先是在姥姥家住过一段时间，后来又住在奶奶家。

在奶奶家，除了没有电脑可以和爸爸妈妈视频，除了没有电脑看闪电麦昆之外，没有任何明显的不适应。看来给奶奶家买个电脑装上互联网是势在必行的事了。

没有了视频聊天，京生学会了接电话。每次打过去电话，都是京生抢着接的，就听见耳边小朋友的声音：“你是谁？”

我：“我是爸爸。”

京生直来直去，从来不会客气：“你找谁？”

我：“我找你呀。”

京生：“你为什么找我呀？”

我说“我想你了”，然后就问京生在干什么，吃饭了没有，去幼儿园了没有，然后我就不知道该说什么。不在一起生活，我跟一个四岁的孩子没话题啊。

我说：”京生把电话给奶奶吧，爸爸想跟奶奶说话。“

京生不干：“不嘛，我要跟你说话！”然后沉默。

他跟我一样，也不知道该说啥，但是还想说。于是，京生开始胡说，想起什么说什么，包括不知从哪里学来的骂人的话，比如“你是一个臭小子”之类的。说完就笑。

我想，骂就骂吧，新学来的东西，肯定是好奇，多练练也好，将来纠正也不迟。这孩子想跟爸妈多聊天，却不知道该说啥，难为他了。

说了一会儿就走上正轨了。京生给我背了好多新歌谣，我都没有听过。

虽然奶奶不懂英文，京生却喜欢跟电视自学。有一回，京生嘴里突然蹦出了很多呜哩哇啦的词语，我们一时没反应过来。重复一遍，我听懂了，是很多水果的英文名称，比如apple，orange之类的，发音挺标准的。

京生还学会了英文的生日歌。有一次幼儿园阿姨让京生上台表演，放学的时候阿姨对京生奶奶说：“今天京生给大家唱了一首德语歌。”估计是歌词谁都没听懂，阿姨就误以为是德语。

京生狂热地自学外语，这个不是一般小朋友能有的爱好。为什么会这样呢？

我们分析，估计是京生两岁多刚开口学说话的时候，正值在德国上幼儿园，环境给了他潜移默化的影响，当时想说说不出来，憋着了，印象里种下了外语的种子。现在，语言能力突飞猛进，这颗种子被激活了，虽然身边没人教，但是有朵拉一类的动画片给浇水，苗儿就疯长。

有一次我问：“京生你喜欢住在奶奶家还是姥姥家？”

京生说：“我喜欢住在姥姥家。”这个有道理。姥姥家有电脑，有表姐表妹一起玩，有山有水还有班长可以当。

然后京生说：“姥姥病了要看牙，所以我住在奶奶家。”

我们怕京生误以为姥姥不要他了，就给他的解释是姥姥要看牙，没时间照顾他，看好了牙再来接他。

这个理由很管用，一是不用把姥姥的身体状态解释过于复杂，二是趁机教育京生勤漱口刷牙。

多少次的较量证明了，对京生粗暴地硬来是不行的。京生的特点是吃软不吃硬，好声好气跟他讲道理，他就能接受。

京生在幼儿园上中班，这属于复读，他在姥姥家就是上的中班。京生自己解释：“我长小的时候上小班，长中了上中班，长大了上大班。”

我最常问京生的问题之一是，在幼儿园玩啥了。有一次京生突然说：“我和小语去看大海了，我们没有去海里游泳。”嗯，小家伙难道是在做梦？我暗想，儿子，还想着小语呢，你大概不知道，小语身边已经有个姓王的小子了吧。

往常京生说完话，用不挂电话这种方式表达对爸爸妈妈的思念。今天，京生说：“爸爸，我想你。妈妈，我也想你。我想找爸爸妈妈。”

我心里一酸，一下没忍住。