灯笼节

中国有灯笼节，当然是在正月十五，吃完元宵，孩子们挑着灯笼走街串巷。我有个心爱的灯笼曾不慎被蜡烛点燃，这个场景说起来仍然历历在目。如今才得知德国也有灯笼节，不知别国还有没有，看来，我原以为灯笼节是中国特有的这个想法，实在是一种狭隘的民族傲慢。

11 月 11 星期一，多日不见的德国同事托比从英国回来做学术报告，我事先表达歉意：“对不起，我今天没法听完你的报告了，因为得去幼儿园接孩子，今天是圣马丁节，幼儿园组织孩子们打灯笼游行。”

托比立刻表示理解，他说：“这个可比我的学术报告要重要得多。”他说他六岁以前都生活在南德，圣马丁节在南德非常盛行，他至今还记得自己在幼儿园的舞台剧表演，只是忘了自己扮演的到底是马丁，还是乞丐。

关于马丁和乞丐的故事尽人皆知。马丁是四世纪的一名罗马军人，有一次骑马仗剑身披斗篷冒着风雪前行，遇见一个身穿破衣的乞丐，马丁可怜这个乞丐，就挥剑把斗篷一分为二（这个动作太与众不同了），送了一半给乞丐。这个故事广为传诵，就像甘地的鞋、华盛顿的樱桃树、牛顿的苹果、瓦特的水壶、门捷列夫的蛇、孔融的梨、曹冲的大象、朱德的扁担一样，一说起“挥剑分斗篷”，人们就知道说的是马丁。传说中，圣人一般都是慷慨地把某件东西全部送人，把好事做到极致，像马丁这样有保留地送，好像比较少见。可惜，后面的故事难以免俗：这个乞丐原来是耶稣的化身。后来马丁成为了一名主教。我觉得没有后面这一段，这个故事会更好。

马丁的故事，无疑是教育孩子“分享”的范本。去年和今年，幼儿园老早就开始教小朋友们唱马丁节的歌曲，自制灯笼。节日当天，组织小朋友放学后去附近的教堂作礼拜，观看由马丁故事改编的舞台剧，齐唱歌曲，一起吃马丁小人饼，喝热腾腾的 Punsch （一种为孩子特制的“酒”），然后由一匹高头大马带领，孩子们打着自己做的灯笼，欢天喜地热热闹闹地在街道里穿行。

无独有偶，听说 11 月 11 日也是邻国比利时的节日，孩子们煮汤义卖，去帮助饥饿的人们，跟德国马丁节的“分享”主题异曲同工，想必有内在的渊源把。

我有一个苹果，你有一个苹果，我的送给你，你的送给我——懂得交换的是凡人。

我有一种思想，你有一种思想，我的传给你，你的传给我——懂得交流的是智者。

我有一件斗篷，你什么都没有，我的分给你，你不必还我——懂得奉献的是圣贤。