Encuesta percepción docente de desempeño académico durante la pandemia
1
Resultados Encuesta
1.1
Descripción Poblacional
1.2
Preguntas con única respuesta
1.2.1
Pregunta 5. Percepción de recursos para videoconferencias.
1.2.2
Pregunta 6. Percepción sobre intensidad en el uso de herramientas TICs al retorno.
1.2.3
Pregunta 7. Percepción sobre modalidad de clases teóricas al retorno.
1.2.4
Pregunta 8. Percepción sobre cambios más significativos en las clases impartidas durante la pandemia.
1.2.5
Pregunta 9. Percepción sobre modelos temporales en las clases impartidas durante la pandemia.
1.2.6
Pregunta 13. Percepción sobre la rigurosidad de las evaluaciones realizadas durante la pandemia.
1.2.7
Pregunta 14. Percepción sobre el desarrollo de las competencias previstas en las prácticas de laboratorio durante la pandemia.
1.2.8
Pregunta 15. Percepción sobre las causas del incremento en el valor de las calificaciones obtenidas por los estudiantes durante la pandemia.
1.2.9
Pregunta 16. Percepción sobre la calidad académica de los estudiantes durante la pandemia.
1.2.10
Pregunta 17a. Percepción sobre la atención en clases de los estudiantes durante la pandemia.
1.2.11
Pregunta 17b. Percepción sobre la puntualidad de los estudiantes durante la pandemia.
1.2.12
Pregunta 17c. Percepción sobre la calidad de los trabajos de los estudiantes durante la pandemia.
1.3
Preguntas con múltiple respuesta
1.3.1
Pregunta 1. Herramientas utilizadas para impartir las clases
1.3.2
Pregunta 2. Herramientas para la gestión de los cursos
1.3.3
Pregunta 3. Material Digital utilizado en los cursos
1.3.4
Pregunta 4. Herramientas de Retroalimentación de los cursos
1.3.5
Pregunta 10. Objetivos de la Evaluación en los cursos
1.3.6
Pregunta 11. Tipos de Evaluación en los cursos
1.3.7
Pregunta 12. Herramientas de Evaluación en los cursos
1.4
Reglas de Asociacion
References
Universidad Nacional de Colombia
Encuesta docente Impacto de la Pandemia en el desempeño académico de los estudiantes
References