2 Tabela de Frequência Simples
Esse tipo de tabela é apropriado para variáveis qualitativas ou quantitativas discretas com poucos valores possíveis, como no caso do Exemplo 1.1. O formato geral para esse tipo de tabela pode ser visto na Tabela 2.1, onde tem-se:
\(k\) sendo o número de classes da tabela, que neste caso é a quantidade de valores distíntos no conjunto de dados;
\(n_i\) a frequência absoluta;
\(f_i\) a frequência relativa;
\(F_{ac}\) a frequência relativa acumulada;
\(n\) total de elementos da amostra, se as medições são feitas em todos os elementos da população, tem-se \(N\) maiúsculo em vez de minúsculo.
Variável | \(n_i\) | \(f_i\) | \(F_{ac}\) |
---|---|---|---|
\(x_1\) | \(n_1\) | \(f_1=n_1/n\) | \(n_1/n\) |
\(x_2\) | \(n_2\) | \(f_2=n_2/n\) | \((n_1+n_2)/n\) |
\(...\) | \(...\) | \(...\) | \(...\) |
\(x_k\) | \(n_k\) | \(f_k=n_k/n\) | \((n_1+n_2+ ... +n_k)/n\) |
Total | \(n\) | 1 |
Exemplo.2.1 Considere agora a variável Y=“Sexo” a partir dos dados apresentados na Tabela 1.1. Será que, dentre os entrevistados, estiveram mais homens que mulheres? A TAbela 2.2 mostra a distribuição de frequência por sexo dos estudantes que responderam ao questionário. Note que \(\approx 64\)% dos entrevistados são homens, o que pode é esperado, uma vez que, em 2020, se matricularam mais homens do que mulheres nos cursos de engenharias do Campus da UFC de Russas. Note que não faz sentido construir a coluna da frequência acumulada, uma vez que os possíveis valores da variável não tem uma ordenação.
=DadosEstudante[,4] ## variável Sexo
Y
=length(Y) ## obtém o número de elementos no vetor
n=as.numeric(table(Y)) ## obtém a frequência de cada possível valor nos dados
ni=round(ni/n, digits=3) ## obtém a frequência relativa de cada possível valor nos dados
fi<-c("Feminino", "Masculino", "Não Declarado")
resultado
=cbind(resultado,ni,fi)
tabela
<- data.frame(
Totalresultado= "Total",
ni= sum(ni),
fi= round( sum(fi), digits = 3))
=rbind(tabela,c("Total",sum(ni),round( sum(fi), digits = 3)))
Tabela
::kable(
knitr
Tabela, caption = 'Distribução de frequência da variável Y="sexo".',
booktabs = TRUE,
col.names = c("Y","Frequência absoluta","Frequência relativa"),
align = "ccc"
)
Y | Frequência absoluta | Frequência relativa |
---|---|---|
Feminino | 74 | 0,354 |
Masculino | 133 | 0,636 |
Não Declarado | 2 | 0,01 |
Total | 209 | 1 |
Considerando, novamente, os dados de estudantes apresentados na Tabela 1.1, vamos averiguar em torno de que valor tendem a se concentrar as estaturas obtidas, qual a menor ou qual a maior estatura, ou ainda, quantos estudantes estão abaixo ou acima de uma dada estatura. Observe que olhar diretamente para a tabela de dados brutos é difícil se ter uma ideia do comportamento da variável altura considerando o grupo inteiro de estudantes. Novamente podemos interpretar mais facilmente esse conjunto de dados fazendo uso de uma tabela de frequência. Considerando a Tabela de Frequência Simples 2.3, percebemos que esta se mostra muito longa e difere pouco da tabela de dados brutos. Assim, é conveniente montar outra estratégia para resumir esses dados em uma tabela de frequência.
Observe que o processo empregado para variável Altura na Tabela 2.3 é inconveniente. Desta forma, o melhor seria formar agrupamentos. Assim, em vez de ser usada uma tabela com os valores observados da variável, pode-se utilizar intervalos que possam conter esses valores. Esse tipo de tabela será chamado aqui de tabela de frequência com intervalos nas classes.
=DadosEstudante[,7] ## variável Altura
Z=length(Z) ## obtém o número de elementos no vetor
n=as.numeric(table(Z)) ## obtém a frequência de cada possível valor nos dados
ni=ni/n ## obtém a frequência relativa de cada possível valor nos dados
fi<-unique(Z) ## valores possíveis da variável no conjunto de dados
valposs=cumsum(fi)
fac=cbind(valposs,ni,fi,fac)
tabela
::kable(
knitr
tabela, caption = 'Distribução de frequência da variável Z="Altura".',
booktabs = TRUE,
col.names = c("Z","Frequência Absoluta","Frequência Relativa","Frequência Acumulada"),
align = "cccc"
)
Z | Frequência Absoluta | Frequência Relativa | Frequência Acumulada |
---|---|---|---|
1,61 | 1 | 0,0047847 | 0,0047847 |
1,60 | 1 | 0,0047847 | 0,0095694 |
1,65 | 2 | 0,0095694 | 0,0191388 |
1,73 | 1 | 0,0047847 | 0,0239234 |
1,68 | 1 | 0,0047847 | 0,0287081 |
1,80 | 6 | 0,0287081 | 0,0574163 |
1,75 | 2 | 0,0095694 | 0,0669856 |
1,53 | 2 | 0,0095694 | 0,0765550 |
1,70 | 8 | 0,0382775 | 0,1148325 |
1,93 | 5 | 0,0239234 | 0,1387560 |
1,72 | 4 | 0,0191388 | 0,1578947 |
1,64 | 2 | 0,0095694 | 0,1674641 |
1,82 | 12 | 0,0574163 | 0,2248804 |
1,78 | 4 | 0,0191388 | 0,2440191 |
1,87 | 4 | 0,0191388 | 0,2631579 |
1,76 | 11 | 0,0526316 | 0,3157895 |
1,56 | 6 | 0,0287081 | 0,3444976 |
1,83 | 14 | 0,0669856 | 0,4114833 |
1,63 | 5 | 0,0239234 | 0,4354067 |
1,54 | 5 | 0,0239234 | 0,4593301 |
1,51 | 3 | 0,0143541 | 0,4736842 |
1,85 | 1 | 0,0047847 | 0,4784689 |
1,62 | 23 | 0,1100478 | 0,5885167 |
1,71 | 7 | 0,0334928 | 0,6220096 |
1,69 | 9 | 0,0430622 | 0,6650718 |
1,59 | 10 | 0,0478469 | 0,7129187 |
1,52 | 4 | 0,0191388 | 0,7320574 |
1,55 | 11 | 0,0526316 | 0,7846890 |
1,58 | 5 | 0,0239234 | 0,8086124 |
1,50 | 1 | 0,0047847 | 0,8133971 |
1,77 | 11 | 0,0526316 | 0,8660287 |
1,81 | 2 | 0,0095694 | 0,8755981 |
1,49 | 8 | 0,0382775 | 0,9138756 |
1,66 | 2 | 0,0095694 | 0,9234450 |
1,67 | 2 | 0,0095694 | 0,9330144 |
1,57 | 3 | 0,0143541 | 0,9473684 |
1,74 | 2 | 0,0095694 | 0,9569378 |
1,94 | 4 | 0,0191388 | 0,9760766 |
1,48 | 1 | 0,0047847 | 0,9808612 |
1,84 | 3 | 0,0143541 | 0,9952153 |
1,79 | 1 | 0,0047847 | 1,0000000 |